Silke Ballath
Silke Ballath hat ein Doppeldiplom in Kulturwissenschaften und ästhetische Praxis mit den Fächern Bildende Kunst, Literatur, BWL und Kulturpolitik (Universität Hildesheim), sowie Médiation Culturelle de l'art (Université Aix-Marseille) absolviert.
Seit 2007 ist sie im Feld der kritischen Kunstvermittlung tätig: Im Kontext institutioneller Settings wie der documenta 12, Lokale Liaison / Kunstverein Wolfsburg, Kulturagenten für kreative Schulen, KontextSchule u.a. interessiert sie die Entwicklung einer reflexiven künstlerisch-edukativen Praxis. Dabei beschäftigte sie der wissenschaftliche Diskurs um und mit einer kritischen Vermittlungspraxis von Kunst und den Strukturen institutioneller und kultureller Praxen, sowie das Verhältnis zwischen theoretischen und praktischen Wissensformen in künstlerisch-edukativen Projekten.
Von 2011-2015 hat sie als Kulturagentin für kreative Schulen drei Schulen in Berlin Kreuzberg begleitet (Fichtelgebirge-Grundschule, Refik-Veseli-Schule, Ferdinand-Freiligrath-Schule) und war von 2014-2016 Co-Moderatorin der KontextSchule e.V./Förderverein des Studiengangs Kunst im Kontext, UDK Berlin.
Darüber hinaus schreibt sie seit 2014 ihre Promotion an der Universität Duisburg-Essen bei Prof. Dr. Christine Heil. In der Promotion liegt ihr Fokus auf der Zusammenarbeit von Lehrer_innen und Künstler_innen im Kontext Schule.
2011-2015 Modellprogramm Kulturagenten für kreative Schulen
> Fichtelgebirge-Grundschule
> Ferdinand-Freiligrath-Schule
> Refik-Veseli-Schule
Verbund II (Friedrichshain-Kreuzberg, Tempelhof-Schöneberg, Neukölln)
Alfred-Nobel-Schule (ISS) Hermann-Hesse-Schule Refik-Veseli-SchuleProjekte
Theaterprojekt 2019, 7. Jhg: Tree Pennies in Detroid NEOPHYT*INNEN.(ver)pflanzt. Theaterprojekt 2018, 9. Jhg.: In deutschen Landen Theaterprojekt 2018, 9. Jhg.: Das Spiel des Lebens Re:Re-Angebot: Chillen und Kämpfen - Teacher's Edition Theaterprojekt 2018, 7. Jhg.: Museum.Spielen Präsenztag Alfred-Nobel-Schule LABOR NOBEL 2: Projektdokumentation PROTEST! LABOR NOBEL 2: Projektentwicklung LABOR NOBEL 2: Kennenlernen LABOR NOBEL 2016-heute Theaterprojekt 2017, 8. Jhg.: GOLEM LABOR NOBEL: Projektdurchführung IDENTITY – I can MOVE the WORLD – The Identity Museum IDENTITY- I can MOVE the WORLD / Poetry Slam LABOR NOBEL: Projektentwicklung Findet Refik! Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer IDENTITY – I can MOVE the WORLD / Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer, künstlerische Wahlpflichtkurse, 9. Jahrgang LABOR NOBEL: Kennenlernen IDENTITY- I can MOVE the WORLD / Lehrerinnen- und Lehrer-Workshop zur Einführung in den Poetry Slam IDENTITY - I can MOVE the WORLD / Tanz Theaterprojekt 2016, 8. Jhg.: VOIDS.Leerstellen Labor Nobel - Fortbildung für Lehrende am Präsenztag Theaterprojekt 2016, 9. Jhg.: ZusammenTreffen Theaterprojekt 2016, Profilkurs: ANKOMMEN. Theaterprojekt 2016, 8. Jhg.: Ein neues Land Theaterprojekt 2015, 7. Jhg.: VERSTECKT! Theaterprojekt 2015, 9. Jhg.: Teenie-Leaks oder Wir können nichts dafür, dass ihr uns nicht versteht Ausstellungsbeteiligung an der Ausstellung "Picasso ist gut, aber ich bin besser" Theaterprojekt 2015, 8. Jhg.: ZukunftWunschTraum NEW TOWN – Fragmente Theaterprojekt 2014, 7. Jhg.: FINDET REFIK! Theaterprojekt 2014, 8. Jhg.: FREIHEIT! 
