Neuigkeiten

3. September 2013

Hector-Peterson-Schule Kreuzberg macht Theater im HAU

Dieses Schuljahr begann für alle Siebtklässler der Hector-Peterson-Schule erstmals mit einem Theaterprojekt und einer anschließenden Präsentationswoche. Fünf Wochen lang erkunden die Jugendlichen im Rahmen des Projekts SprachRäume – SprechOrte gemeinsam mit Künstlern und Lehrern ihre kreativen und sozialen ...
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3. September 2013

16.9.2013 - Soundmannschaften der Brüder-Grimm-Schule präsentieren ihre Filme

Probelauf Soundmannschaften, Team ROT, Foto: J.Münz Die Schülerinnen und Schüler, des Projektes Soundmannschaften zeigen ihren Mitschülerinnen und -schülern des kompletten Jahrgangs 8 ihre Projektvideos. Vor den Ferien haben die Schüler gemeinsam mit der Künstlerin Tintin Patrone und dem Schlagzeuger und Fußballer Thomas Klein eine Woche lang in der Sporthalle der ...
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3. September 2013

Bericht über "Jacke wie Hose - der Schulshop" im Fernsehen

Einblick in den Jacke wie Hose Schulshop, Auslage mit neuem Logo mit Löwenkopfmotiv, Foto: J. Münz Am Dienstag, den 10. September um 17:45 Uhr, 18:45 Uhr und 19:45 Uhr sendet Hamburg 1 im Rahmen von WIR für Hamburg einen Beitrag über "Jacke wie Hose - der Schulshop", in dem Schülerinnen und Schüler der GSM ihre eigene Kollektion Schulkleidung feil bieten.
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2. September 2013

Whole Earth Catalog – Berlin Edition

"The Whole Earth Catalog. Berlin Edition” Welches Wissen ist aus heutiger Sicht relevant für die Gestaltung unserer Zukunft? Wie gehen wir mit unserem Planeten um und welche Bedeutung haben wissenschaftliche Entdeckungen, die sich beispielsweise auf erneuerbare Energien oder die Möglichkeit einer Umsiedlung auf den Mars beziehen? ...
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30. August 2013

50 SchülerInnen der Stadtteilschule Helmuth Hübener erobern die Deichtorhallen

Gestern startete das Projekt „Schüler erobern Räume - eine Standortverbindung" der Hamburger Stadtteilschule Helmuth Hübener in Kooperation mit den Deichtorhallen. Ziel des Projektes ist es, in einem künstlerischen Prozess gemeinsam mit den Deichtorhallen eine sichtbare Verbindung zwischen den beiden Standorten der Schule ...
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