Kulturagenten

Downloads

Die aufgeschlüsselte Variante des von Hand gemachten Organigramms ist hier zum Download als digitale Variante verfügbar.
Organigramm Theaterprofilakteurinnen und -akteure [PDF-Datei - 3.5 MB]
In diesem Dokument können alle Theaterprodktionen zwischen 2011-2016 eingesehen werden in einem groben Überblick
Theater-CV zwischen 2011-2016 [PDF-Datei - 52 KB]
Das Kommunikationsdiagramm stellt die aus den Prozessen hervorgegangen Kommunikationswege in strukturierter Form dar.
Kommunikationsstruktur der Theaterakteurinnen und -akteure [PDF-Datei - 882 KB]
Die Vertonung des fiktiven Chats entstand ausgehend von dem Publikationstext im Programm Kulturagenten für kreative Schulen. Entlang der Frage: "Warum liegt der Film in der Schublade?", erstellte Anja Scheffer aus den Antworten verschiedener Akteurinnen und Akteure, die an der Theater-Profilentwicklung beteiligt waren, dramaturgisch den fiktiven Chat.
Dieser Chat wurde für die Ausstellung des Programmabschlusses Kulturagenten von Schülerinnen und Schülern der Refik-Veseli-Schule gelesen und vertont. Sie übernahmen die Stimmen der Akteurinnen und Akteure (Schülerinnen und Schüler, Schulleitung, Lehrerinnen und Lehrer u.a.).
Der dramaturgische Eingriff, eine Reihenfolge in die Antworten der Akteur_innen zu bringen, führte entlang der Fragestellung zu einer kritischen Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten und Bedingungen der Entwicklung eines kulturellen Schulprofils. Die Leser_innenstimmen der Schüler_innen gaben dieser Auseinandersetzung eine weitere kritische Drehung und hinterließ den Rezipient_innen mit der Frage: Wer spricht hier eigentlich über wen? Welche Machtgefüge wirken in Schule und wie können sie in künstlerischen Prozessen sichtbar werden?
Der Film RESPECT! war Initiator für das Theaterprofil.
Der fiktive Chat [MP3-Datei - 28 MB]

Projekte

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Zeitraum:

Zeichensturm an der Gesamtschule Wulfen in Dorsten

Künstler Aloys Cremers in Aktion

02.11.2012 Aloys Cremers ist ein Unikat: Mit seiner „Schwammtechnik“ malt er mit leichten fließenden Bewegungen Figuren, Fabelwesen und Zeichen auf weißen Stoff. Und er erzählt von … mehr

Wortakrobatik & Moderne Dichtung mit Sebastian 23

Sebastian 23: Moderne Dichtung & Poetry Slam von WortLautRuhr

02.11.2012 Kreativer Umgang mit Sprache kann sehr viel Spaß machen! Vor allem, wenn man einen so versierten Wortakrobaten wie Sebastian 23 zu sich eingeladen hat. In zwei Workshops konnten … mehr

Postmigrantisches Theater an der Gesamtschule Wulfen, Dorsten

Postmigrantisches Theater mit Günfer Cölgecen

28.10.2012–17.02.2013 … mehr

Kulturelle Räume öffnen

Actionpainting mit Marc Westermann

24.10.2012–29.10.2012 Fünf Tage lang „Kulturfieber“ in der Parkschule: Alle Schülerinnen und Schüler waren in insgesamt 14 Workshops künstlerisch tätig, unter der Anleitung von … mehr

Expedition Schule 2030

Auswahlworkshop Foto: Monika Nordhausen

21.10.2012–02.11.2012 Alle 170 Schülerinnen und Schüler des 9. Jahrgangs der Maria Montessori Gesamtschule waren in den 14 Tagen nach den Herbstferien 2012 in insgesamt 15 künstlerischen Workshops … mehr

Mashup Yourself!

Storyboard für das Medienprojekt "Mashup Yourself"

01.10.2012–15.04.2013 Wer bist Du? Diese Frage führt in sozialen Netzwerken wie Facebook zu existentiellen Themen. Nirgendwo sonst gibt es so viele Möglichkeiten das eigene Ich neu zu erfinden oder aus verschiedenen … mehr

Museale Kunst zum Anfassen - Kunst anders erfahren

01.10.2012–28.02.2013 In diesem mehrere Phasen umfassenden Projekt werden Kunstwerke des Ludwig Forums Aachen - Museum für Internationale Kunst - in Zusammenarbeit mit den dort tätigen Restauratoren und bildenden … mehr

HerkunftAnkunftZukunft

30.09.2012–19.07.2013 Hallo, ich heiße Hamra und komme aus Mazedonien. Meine Urgroßeltern haben selbst Farbe aus verschiedenen Pflanzen, Steinen und Erde hergestellt. Leider ist diese Tradition gestorben. … mehr

Die Schulmauer

Vorbereitungen

24.09.2012–05.10.2012 Die Mauer vor dem Eingang der Gesamtschule Stieghorst ist mit Graffitischmierereien schon lange kein Willkommensgruß zum Eingang in das Schulzentrum. Sie grenzt den öffentlichen … mehr